viernes, 27 de noviembre de 2015

Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información

INTERACTIVIDAD.
(Richard Wiener, interactivo). Combinación de la entrada y la salida electrónicas; la habilidad de un apartado o de un procedimiento para permitir a un operador tomar decisiones que influyan en el resultado de un procedimiento en proceso.


HIPERTEXTUALIDAD.
(Ted Nelson, hipertexto). Presentar documentos que puedan ejecutarse cuando sea solicitado. Documentos hipertextuales pueden ser textuales, gráficos, sonoros, animados, audiovisuales o una combinación.

MULTIMEDIALIDAD.
(Multimedia) significa la combinación o utilización de dos o más medios en forma concurrente.



MODELOS DE COMUNICACIÓN  

-Interpersonales-


°e-mail: 1971 -Ray Tomlinson; @ sinónimo de mujer y hombre en el lenguajes escrito.Dispone de un proveedor y se especifica nombre de usuario.

°Lista de distribución (especie de club en el que todos los inscritos reciben la información de todos)

°Grupos de noticias

°Chat. Los mensajes que dos o más personas intercambian a través de Internet se envían en tiempo real.

°Foros: foreros (integrantes del foro); moderador (regulador del contenido y participantes); spam (basura); troles (molestar a otros usuarios); leechers (usuarios que sólo desean aprovecharse); chaters (usuarios que escriben lenguaje corto); fake (usuarios que se hacen pasar por otros miembros); clones (usuarios inscritos dos o más veces); newbie (los recién llegados)

°Webinasr. Reunión de especialistas o interesados en un tema para escuchar a un  ponente y participar con preguntas y respuestas, es similar a los seminarios presenciales.

°Juegos en red

°Skype, la forma más común de hablar de computadora a computadora.


-Masivos-


°Weblogs, blog o bitácora pagina. (Forma libre de expresión, de creación y compartir conocimiento. Es un diario digital personal o colectivo que ha revolucionado la comunicación en la red)

°Portales. Sitios que reciben un alto trafico y que están dirigidos a resolver necesidades especificadas de un grupo de personas, Portal es sinónimo de puerto, y se utiliza para referirse al sitio web que sirve de punto de partida para iniciar la actividad de navegación en Internet.

°buscadores

°Wiki. significa rápido en hawaiano. (wikipedia-incluye: correcciones de estilo, ortografía, gramática; correcciones en la parte técnica; correcciones en la normativa y objetos; soluciones a posibles efectos del vandalismo que borran contenidos)

°Redes sociales.



Del TI a las TIC


Al principio  se conocieron como TI, Tecnologías de la Información que comprendían las computadoras: el hadware, software, escáner, impresora, modem, y el CD ROM.
Los avances tecnológicos llevaron a las TIC  donde se integraron Tecnologías de la información y de la comunicación y comprendieron tres áreas:
° Las TI
° Tecnologías de la comunicación como televisión, radio, cine, periódicos
° Tecnologías de las telecomunicaciones con la fibra óptica, comunicación vía satélite, celular, y redes de comunicación a través de Internet.




Sociedad de la información:

-desarrollo y la consolidación  de las tecnologías de información y comunicación que borran las distancias en la transferencia de información, estableciendo vínculos con todo el planeta.


las personas que no usan de la tecnología ¿son raras?


Internet:

Surgió de un proyecto desarrollado en Estados unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por gobierno, universidades y otros centros académicos.

Durante las décadas de 1950 y 1960, Estados Unidos y la URSS amenazaron con misiles de inmenso poder, época que se conoció como la Guerra Fría. En defensa del país, científicos estadounidenses construyeron estaciones de radares para advertir de un ataque, y cohetes para destruir los misiles rusos en el cielo. A fin de conectar los radares con la base de los misiles produjeron una compleja red de cómputo, llamada SAGE.

Científicos del departamento de defensa de Estados Unidos adoptaron el sistema para compartir resultados de investigaciones, de lo que resultó ARPANET (Advanced research Projects Agency Net), creada en 1969 por el pentágono durante la fase más crítica de la guerra de Vietnam, para proteger el sistema científico-militar de un eventual sabotaje o de un ataque nuclear, conectando las computadoras del pentágono a las de laboratorios y las universidades. En 1983 la Internet estaba casi completa


WWW: Word (mundo) Wide (a lo ancho) Web (telaraña), red de alcance mundial, Telaraña a lo ancho del mundo. (1989)

INTERNET: International Network of Computers (red internacional de computadoras)

El ciberespacio: on line

Chat: charla


1.              °Es en redes sociales donde se tienen las relaciones comunicativas, pero son virtuales, son intangibles
-Tener el don de estar presente en muchos lugares, al mismo tiempo, platicando con mucha gente
-Las relaciones se vuelven múltiples y complejas
-La mayoría de individuos son desconocidos físicamente

 °Es en el mundo virtual que se da el proceso de apropiación del conocimiento
-Quedan más dudas que respuestas, los cambios tecnológicos y la velocidad a la que cambian los procesos se multiplican las multidisciplinas en apoyo a la tecnología.



Internet constituye un gigantesco árbol de subculturas muy diversificadas, formadas por llamadas “comunidades virtuales”, unas comunidades on line que constituyen foros de debate o discusión, monográficos o no, que pueden ser abiertos o cerrados, y que está cohesionado por la mutua empatía de sus miembros, creando entre ellos una proximidad virtual. La denominación inglesa chat (charla) corresponde con la acepción española.

WEB1.0: representa la web tradicional que inicio en 1991, es estática y unidireccional, solamente permite la lectura del contenido. Únicamente las personas con conocimientos de lenguaje de computación pueden publicar y hacer modificaciones.


WEB 2.0: en el año 2003 se crea la web 2.0 es bidireccional, permite la lectura, así como la interacción de los usuarios entre si y con los autores del contenido. La información se puede publicar y modificar sin necesidad de contar con avanzados conocimientos tecnológicos. Este tipo de web modificó definitivamente la manera de comunicarnos.

martes, 24 de noviembre de 2015

COMUNICACIÓN PÚBLICA

PUBLICIDAD
-conjunto de técnicas y medios de comunicación dirigidos a traer la atención del público hacia el consumo de determinados bienes o la utilización de ciertos servicios.
-Advertising (publicidad) viene del latín ad vertere que quiere decir mover la mente hacia.

°Genera prejuicios, necesidades, expectativas, fomentan o acalla ideologías, porque además de productos vende también modelos de vida y de relaciones sociales.

°La publicidad mundial tuvo su sede en Madison Avenue, nueva york, desde ahí se forjó el imperio de las agencias de publicidad que serían trasnacionales e impactarían al mundo entero.

°No actúa sola, ejerce su acción en el conjunto de otras técnicas comerciales conocidas como marketing que persiguen el mismo objetivo de favorecer la venta.

°Es una actividad interesante y creativa.


PROPAGANDA

En 1622, el papa Gregorio XV es quien instituye la propaganda al manejar por ´primera vez el concepto salido del latín propagare, cuando funda una institución llamada propaganda fide para propagar la fe cristiana.
Se empezó a utilizar como estrategia de guerra. Sir Arthur ponsonley dijo "al declararse la guerra, primera víctima es la verdad, la mentira como arma es extremadamente útil para la guerra y todos los países la utilizan para engañar a sus propios nacionales, atraerse a los neutrales y confundir al enemigo".
La Segunda Guerra Mundial fue escenario de la eficacia de la propaganda tanto para dar cohesión a un pueblo, como el alemán y convencerlo de su propia superioridad, como para tramar falsedades contra los enemigos, iniciar y propalar rumores e inventar atrocidades.




-RELACIONES PÚBLICAS-

Son los vínculos institucionales y de confianza de una organización con sus diferentes públicos.
Declaración en México: "La practica de las relaciones publicas es el arte y la ciencia social de analizar tendencias, predecir sus consecuencias, asesorar a los lideres de organizaciones y poner en practica programas planificados de acción que servirán a los intereses de la organización y del publico".



Tienen como misión general influir en la opinión publica con los objetivos de:
°Modificar una opinión muy extendida
°Crear una nueva opinión o actitud para iniciar planes a largo plazo
°Reforzar opiniones o actitudes ya existentes para proteger la situación actual
°Corregir una opinión que haya variado

ENFOQUES:

°Norteamericano. Pone énfasis en el cuidado de la imagen en la institución, así como defensa del sistema social, económico y político
°Europeo. Destaca el establecimiento de la solidaridad y confianza en las organizaciones y los grupos sociales que se constituye y relaciones con ellas
°Latinoamericano. El interés de la comunidad y el accionar profesional debe responder a la peculiaridad histórica y regional.

NIVELES:

°Atención, protocolo y cortesía. (organizadoras de eventos, atención a VIP'S, a viajes familiares, conferencias de prensa, atención con los clientes. Organización de feria, eventos, exposiciones, conducción de juegos, concursos, programas especiales, animadoras. Trabajo de imagen en lo externo, look de una persona, ropa, peinado, manera de hablar o pararse.)



°Comunicación y servicios conexos. Comunicación organizacional (interna/externa)

°Responsabilidad ejecutiva. Resolución de crisis y conflictos donde analice la manera de hacerles frente para obtener mas beneficios y reducir los daños posibles. 
La empresa debe estar siempre a la ofensiva y no a la defensiva. Generar el concenso para propiciar un clima de opinión receptivo y preparar la aceptación paulatina, positiva y entusiasta de la empresa y sus públicos.

°Alta direccion. Generar la identidad y credibilidad de la institución sin que se pierda el rumbo hacia el cual va la empresa. La confianza es un capital, capital imagen para la empresa, hay que invertir en él. Los conceptos serán ganar-ganar.




MERCADOTECNIA 




Es aquella actividad humana dirigida a satisfacer necesidades, carencias y deseos a través de procesos de intercambio. 
-Philip Kotler

°Investigación de mercado. Implica conocer quienes son o pueden ser los consumidores o clientes potenciales; identificar sus características (qué hacen, donde están localizados, cuáles son sus ingresos, edades, comportamientos).

°Decisiones sobre el producto. Diseño del producto que satisfaga las necesidades del grupo para el que fue creado. Es muy importante darle al producto un nombre adecuado y un envase que además de protegerlo lo diferencia de los demás. Es necesario asignarle un precio que sea justo para las necesidades tanto de la empresa como del mercado.

°Distribución. Es necesario establecer las bases para que el producto pueda llegar del fabricante al consumidor. Es importante el manejo de materiales, transporte, almacenaje.

°Promoción. Dar a conocer el producto al consumidor. Se debe persuadir a los clientes a que adquieran productos que satisfagan sus necesidades. Es necesario combinar estrategias no sólo a través de los medios de comunicación.

°Venta. En esta fase se hace efectivo el esfuerzo de las actividades anteriores.

°Posventa. Actividad que asegura la satisfacción necesidades a través del producto. No solo es vender una vez, sino permanecer en el mercado


COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL


Conjunto de programas tendientes a mejorar la comunicación de las organizaciones con sus públicos externos e internos.


RUMOR:

Tienen como característica fundamental que cada persona de las que forman parte de su cadena de transmisión, pone algo de su parte, suprime, corrige, aumenta, deforma la información, cociente
o inconscientemente. El rumor se combate con información. 
Es síntoma de inconformidad e instrumento de la propaganda negra. Es la respuesta de un grupo o grupos que se sienten impotentes ante: desconfianza en los medios de comunicación o cuando sobre un hecho que preocupa al grupo no hay noticias, escasez de información.


domingo, 22 de noviembre de 2015

CULTURA

El concepto cultura es uno de los mas controvertidos y polisémicos de las ciencias sociales. Una de las primeras etapas de la antropología ha consistido, precisamente, en criticar el sentido elitista de búsqueda de perfección espiritual, a través de las bellas artes (que lleva a la pretendida distribución entre una minoría culta, con cultura y una mayoría inculta sin cultura). Sin embargo, la antropología no ofrece una única definición de cultura. Algunos antropólogos podrían acordar que la cultura, como objeto de estudio, es aquello que distingue a la humanidad del resto de los seres vivientes, separados del estado de naturaleza. En ese sentido, la cultura se presenta como constitutiva del ser humano. Los seres humanos comparten la unidad biológica y el hecho de ser animales culturales. Esa característica universal de la humanidad es a la vez fuente de su diversidad. Todos los seres humanos tiene cultura; sea ésta entendida como estilo de vida de un grupo, patrones de conducta, valores y significados, conocimientos, creencias, artes, leyes, moral y costumbres. Tales estilos de vida, practicas y creencias pueden ser infinitamente variables entre los seres humanos.
-Grimson, A. Interculturalidad y Comunicación 






Cultura:

La cultura es un conjunto de símbolos, normas, creencias, ideales, costumbres, mitos y rituales que se transmite de generación en generación, otorgando identidad a los miembros de una comunidad y que orienta, guía y da significado a sus distintos quehaceres sociales.
La diversidad cultural, o nivel de variaciones entre las personas, afecta todos loa aspectos de la comunicación. Aun cuando hablen español, las diferencias culturales influirán en los significados que se comparten.
Ejemplo: en México se ponchan las llantas, en Cuba se pinchan las gomas y en Venezuela se revientan las tripas.


La cultura se hereda porque:

°Se aprende, gracias a la inteligencia humana.

°Es dinámica, ya que es un proceso en cambio constante y no concluye, sino se enriquece.

°Es permanente, puesto que a pesar de que haya cambios constantes y cada vez más inventos, los aspectos universales, como la necesidad de comunicación, siguen existiendo.

°Es universal, debido a que la crea el hombre para el hombre.

°Influye en nosotros, desde nuestra infancia, aún sin percatarnos.







Función simbólica de la cultura en la sociedad actual

¿Qué sentido y significado tiene algo para cada uno?
Lo tiene mientras se tenga algo por lo cual luchar, vivir, sentir que vale la pena lo que se hace. Por eso hay símbolos religiosos y nacionales, por eso hay héroes no importa si son personajes de fútbol o de la historia que dan sentido de pertenencia a la comunidad. También el sentido y significado está centrado en costumbres y tradiciones que dan identidad propia frente a otros pueblos o regiones.
La función simbólica de la cultura crea nuevas identidades. Y aquí puede estar el riesgo de una manipulación a través de símbolos culturales que son generados por los medios de comunicación basados en distintos intereses, fundamentalmente comerciales, pero también puede ser político-ideológicos.






Cultura Popular:

Se identifica tradicionalmente con la cultura del pueblo, de la gente. Precede de la gente, no es algo que se le desde afuera.

Cultura de Masas:

Surge como consecuencia de la industrialización, su justificación es el constante intercambio de mercancías a nivel masivo. Es un proceso que alienta el consumo, reproduce inevitablemente la producción de objetos y masa fetichiza (admiración exagerada) la mercancía.
Para Carlos Monsiváis, la noción de cultura masiva surge cuando ya las sociedades estaban masificadas. Afirma que en la radio y cine los mexicanos aprendieron a reconocerse como totalidad, más allá de las divisiones étnicas y regionales: modelos de hablar y de vestirse, gustos y códigos de costumbres, antes lejanos y desconectados, se juntan con el lenguaje con que los medios representan a las masas que irrumpen en las cuidades y les dan un síntesis de identidad nacional.


Alta Cultura:

La cultura tradicional es conocida como cultura culta o alta cultura.
Búsqueda de la perfección no material, sino espiritual, por el conocimiento y la practica de la gran literatura, las bellas artes y la música seria. La cultura de la perfección y de lo espiritual es entonces la formación que permite discriminar y apreciar, es decir, responder a lo mas elevado que se ha pensado y se ha hecho en el mundo. Se volvió una cultura solo para élites que separa a la sociedad en un grupo de cultos y una mayoría de incultos.
Hay públicos que solo reconocen la cultura en la cultura culta, en las obras de arte, musicales y artísticas diversas como el ballet, la danza clásica, pinturas de autores reconocidos mundialmente, las piezas de una orquesta sinfónica, los autores clásicos.


Cultura Híbrida:

Géneros híbridos son por ejemplo, el graffiti y la historieta.
Practicas desde su nacimiento se desentendieron del concepto de colección patrimonial. El graffiti es la escritura territorial de la cuidad, destinada a firmar la presencia y hasta la posesión sobre un barrio.
Las historietas, se han vuelto a tal punto un comportamiento central de la cultura contemporánea, son la literatura mas leída, la rama de la industria editorial que produce mayores ganancias.
Para Ortiz, implica que la hibridación es una condición necesaria a la que el individuo  se tiene que adaptar, no un estado elegido. Así tenemos la hibridación de lo local y lo global, la de lo tradicional y lo moderno, y la hibridación del emigrante entre la cultura de su tierra y la cultura de su propio anfitrión.





¿Para ti qué es la cultura?


-dilo con dibujos (:




viernes, 20 de noviembre de 2015

COMUNICACIÓN NO VERBAL

COMUNICACIÓN NO VERBAL

Es llamada lenguaje silencioso o la comunicación sin idioma.
se ha demostrado que nuestro cuerpo habla con sus movimientos y manda de 80 a 90 por ciento del mensaje. El rostro puede adoptar 7 mil expresiones diferentes.
En cada acto comunicativo de las expresiones hay un comportamiento físico, corporal y gestual que a veces puede expresar tanto o más que las palabras.




-CINÉSICA

Estudia el significado de los movimientos del cuerpo como la postura, mirada, gestos, expresión facial y la sonrisa.
°siete expresiones faciales universales según eikman
-Sorpresa
-Enojo
-Miedo
-Felicidad
-Indiferencia
-Tristeza
-Disgusto


-dilo con dibujos (:



-PARALINGUÍSTICA

Estudia el tono, volumen,  el ritmo o fluidez verbal con la que se expresa una persona.



-PROXÉMICA

Analiza el significado y utilización del espacio que rodea a una persona.
°De contacto o intimo. (un abrazo, caricia, apretón de manos, una palmada, arrullar a un bebé)
°Cercana o personal. (trabajo, ocio, conversaciones en la calle, llegadas y despedidas)
°Social. (clientes en un banco, compra de boletos)
°Pública. (el maestro con sus alumnos en el aula, actores de una obra teatral frente a su público, políticos durante un  mitin)



-PARALENGUAJE

Conjunto de características no verbales como las vocalizaciones y la forma en que se pronuncian palabras. (el bostezo, la risa, el gruñido, el llanto)












lunes, 16 de noviembre de 2015

FUNCIONES DEL LENGUAJE

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Emotiva/expresiva

da cuenta del estado anímico o físico del emisor (sentimientos, opiniones, deseos personales)

Ejemplo: tengo tantas ganas de verte!! te extraño muchísimo.


Poética / Estética:

Crea belleza usando el lenguaje (literatura , rima, refranes, poemas, novelas, canciones, obras de teatro).

Ejemplo: entonces te vi y todas las canciones de amor tuvieron sentido.


Fática:

Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación.

Ejemplo:
Hola Mary, ¿cómo estás?
Bien, pedro ¿y tú?
Pues aquí, de compras
-Tenia tiempo que no te veía
No, ya sabes, la chamba, la escuela..



Metalingüística:

Comprueba si el emisor y el receptor manejan el mismo código (definiciones).
Ejemplo:  chavinismo- es usada en libros de historia, política o diarios comunes para nombrar al patriotismo belicoso por un gran entusiasmo nacionalista.

Representativa/ referencial: 

informa sobre una realidad.
Ejemplo: mañana no hay clases.


Apelativa:

Se espera un acto/respuesta, ordena, ruega, convence, persuade (suplicas, rezos, hechizos, publicidad).















DIÁLOGO / MONÓLOGO

Diálogo y Monólogo 

Diálogo:

Consiste en la conversación entre dos o mas personas.

Monólogo o soliloquio:

Es una especie de dialogo que si solo se piensa se llama interior, si se habla se denomina exterior, porque las ideas, las emociones y los sentimientos, convertidos en palabras, son del conocimiento de otra persona. 

Ejemplo de diálogo:

A la hora de la cena, les dijo a sus padres:
-He decidido que mi regalo para mis quince años sea una laptop
-¿Entonces ya no vas a querer fiesta? - preguntó Diego.
-Si claro, quiero mi fiesta, pero de regalo me gustaría una computadora -contestó Regina.


Ejemplo de monólogo:


BIENVENIDOS A MI CASA
!Hola! Soy Diego Ramírez y tengo nueve años. hoy mi familia y yo iremos de compras con el dinero que ganaron mi papá y mi mamá en sus trabajos.  Mi papa se llama Gonzalo y mi mama Natalia. tengo una hermana de catorce años que se llama Regina.
Mi trabajan todos los días y reciben dinero como pago por las actividades que realizan. Mi papá maneja un taxi, y mi mamá tiene un negocio de venta de pasteles. Con el dinero que ganan adquieren las cosas que necesitamos, como ropa, la comida, los cuadernos que utilizamos en la escuela. También pagan la luz para ver la tele, el gas para cocinar y el teléfono para hablar con nuestros abuelitos.
Nuestros papás se esfuerzan para ganar dinero. Por eso es importante cuidar las cosas que nos compran. Nada es gratis, para todo se necesita un esfuerzo. 
Tampoco es gratis la educación que recibimos en la escuela, ni los pupitres, ni el pizarrón que utilizamos ahí. Todo eso se compra con el dinero de las personas que pagan impuestos.
por eso, ademas de cuidar lo que tenemos en casa, debemos aprovechar y cuidar las cosas de la escuela.
Todos tenemos responsabilidades los adultos trabajan para ganar dinero y comprar las cosas que se necesitan en el hogar.
Los menores estudiantes aprendemos en la escuela todos los días. Estudiar nos permitirá, cuando seamos grandes, trabajar y ganar dinero para obtener lo que necesitamos.

El texto anterior se considera monólogo, ya que no tiene respuesta de lo dicho, y teniendo en consideración el mensaje de las lecturas, hago invitación a ser cuidadosos con las cosas que tenemos, que nuestros papás pagan y se esfuerzan por ello, lo mínimo que podemos hacer al respecto es aprovechar cada día en la escuela, y en casa, teniendo un cuarto limpio y en orden, les comparto un cuento que espero les sirva como reflexión.